半隻飛鳥半隻魚

事實上，我還是第一次感覺到竟然有老師會討厭我，因為知道這樣的情形，所以我開始去找老師問問題，希望老師不要那麼排斥我，也開始嘗試去找老師說話，但是其實我也不確定這樣做到最後有什麼樣的改變。 

我並不想要特立獨行，卻不自覺地站在跟大家不完全相同的一邊。 

這段時間我唸得很壓抑，我覺得大家都在做一些自己也沒辦法明白的事，卻又做得很辛苦。想到當初的留學生活，看到別人在同個階段裡，已經找到他們的專長，努力地發揚光大時，我們卻背負著不知道有什麼意義的升學壓力。 

接下來的這些，其實我一直在考慮著要不要寫下來，我不斷地掙扎著，但是最後我還是決定把我當時的心情寫出來，因為我希望你們能夠好好體會我要說的是什麼。

什麼是文化衝擊（Culture Shock）？現在仔細想想，衝擊的餘震其實還一直繼續影響著我後續的人生。台灣孩子的思想多半像是圈在馬欄的馬，而外國的孩子的思想比較像是在草原上的野馬，狂放而自由。我們總是被動地在接受，卻很少有真正表達自我的機會，甚至有時忘了怎麼為自己辯駁。另外一點是，他們也很喜歡社交，可能高中下課也比較早吧！

當我獨自一人拖著行李，踏上陌生的國度那一剎那，天真的覺得連空氣都有著自由的味道，那時是國三剛畢業，第一次出國，也是第一次當個一年的交換學生。

並沒有什麼特別的計畫，沒有什麼特別的理由，純粹是一股強大的好奇心與期待被釋放的心情，將我推向那未知的世界，一點都不會因為要離家而感到悲傷。