發表時間 | 文章標題 | 人氣 | 留言 |
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2008-07-03 | 【The Other Boleyn Girl 美人心機】權利與欲望的延伸 | (531) | (2) |
2008-05-25 | 汽車廣告排排站--各有不凡 | (385) | (0) |
2008-04-09 | 推薦【情非得已之生存之道 What on earth have I done wrong?】 山窮水盡疑無路 | (194) | (1) |
2008-04-07 | 推薦【The Edge of Heaven 天堂邊緣】 「認同」只需要一點點心的聯繫 | (1059) | (1) |
2008-03-29 | 【流浪神狗人 God Man Dog】信仰、內在空間與價值的外在表態 | (442) | (0) |
2008-03-27 | 【4 months, 3 weeks & 2 days 4月3週又2天】羅馬尼亞的胚胎劊子手 | (861) | (0) |
2008-03-21 | 【地下孩童Children Underground】羅馬尼亞的孩童紀事 | (1280) | (0) |
2008-03-13 | 《德語課 Deutschstunde》也許你不知道…… | (593) | (0) |
2008-03-10 | 【卡特教頭 Coach Carter】一個光明的時刻 | (6975) | (4) |
2008-03-07 | 子宮的愛 | (93) | (0) |
2008-03-05 | 教育的根本意義是「活出自我」 | (323) | (0) |
2008-03-05 | 【楚門的世界 The Truman Show】虛實人生 | (1764) | (0) |
2008-02-28 | 國家認同的矛盾情緒(非政治文) | (105) | (0) |
2008-02-28 | 無須題 | (67) | (0) |
2008-02-26 | 《直覺Intuition》你站在利益與良心的天平的哪一端? | (85) | (0) |
2008-02-24 | 生命探索的意義 | (370) | (0) |
2008-02-24 | 理想與現實的距離—我只是選擇了麵包 | (1152) | (0) |
2008-02-22 | 寫部落格一個月的感想 | (76) | (0) |
2008-02-20 | 《追風箏的孩子The Kite Runner》阿富汗的故事 | (490) | (0) |
2008-02-18 | 【紀錄樂生】我們的關懷能做些什麼? | (167) | (0) |
2008-02-14 | 《燕子》強烈推薦的好書 | (253) | (1) |
2008-02-12 | 【贖罪Atonement】 該是什麼樣的罪孽?(影評--依照活動需求訂立) | (763) | (3) |
2008-02-05 | 【死亡筆記本Death Note 1.】 觀後感 (影評--依照活動需求訂立) | (260) | (1) |
2008-02-04 | 【博物館驚魂夜 Night at the Museum】 觀影心得 (影評--依照活動需求訂立) | (2577) | (4) |
2008-02-03 | 鼠輩為歡! | (41) | (1) |
2008-02-02 | 我很好,我有話要說 | (137) | (2) |
2008-02-01 | 如果有一天,我們走入歷史 | (37) | (2) |
2008-01-31 | 教育應該是全民運動 | (50) | (1) |
2008-01-30 | 光總是與影並存 | (35) | (0) |
2008-01-30 | 地圖狂想 | (41) | (3) |
2008-01-29 | 繼文化衝擊後續效應3—愛台灣的傻子 | (42) | (2) |
2008-01-28 | 繼文化衝擊後續效應2—該怎麼思考? | (35) | (2) |
2008-01-28 | 繼小談留學生活—文化衝擊後續效應1 | (39) | (1) |
2008-01-27 | 小談留學生活2—留學真得好嗎? | (81) | (2) |
2008-01-27 | 小談留學生活1—留學生的背後 | (47) | (1) |
2008-01-25 | 學生的輔導中心 | (38) | (3) |
2008-01-24 | 媒體效應--Simone虛擬偶像 | (126) | (1) |
2008-01-24 | 過去我 現在我 | (29) | (1) |
2008-01-24 | 幫認真的老師平反 | (48) | (2) |
2008-01-24 | 我的朋友,謝謝你! | (38) | (1) |
2008-01-24 | 壞情緒掰掰 | (27) | (2) |
2008-01-23 | 好老師到底該是什麼樣? | (39) | (0) |
2008-01-23 | 我心目中的好老師 | (83) | (1) |
2008-01-23 | 我到底在做什麼 | (13) | (1) |
2008-01-21 | 對不起, 我不滿意5--教育者 施政者 "國家棟樑" | (34) | (1) |
2008-01-21 | 對不起, 我不滿意4--未知的未來 | (27) | (0) |
2008-01-21 | 對不起, 我不滿意3--國外教育的優勢 | (61) | (1) |
2008-01-21 | 對不起, 我不滿意2--就業狂潮 | (33) | (0) |
2008-01-21 | 對不起, 我不滿意1--你不知道的「草莓族」 | (41) | (0) |