在你的求學生涯裡,你進去過幾次輔導中心?你進去是做什麼的?
我自己承認我幾乎都只是路過。
輔導中心的功用,多數人都很清楚,生涯規劃、心理輔導那類。
昨天我跟朋友談到了一個問題,因為她在補習班兼差,幾個國中學生跑來問她說,他們不知道將來要唸什麼?
在你的求學生涯裡,你進去過幾次輔導中心?你進去是做什麼的?
我自己承認我幾乎都只是路過。
輔導中心的功用,多數人都很清楚,生涯規劃、心理輔導那類。
昨天我跟朋友談到了一個問題,因為她在補習班兼差,幾個國中學生跑來問她說,他們不知道將來要唸什麼?
在成天新聞 24 小時的播送下,不知道有沒有人突然覺得:台灣好小 …… 。
尤其是現在很多首頁的設計,讓新聞的焦點更加倍強化了。前一天或前幾天的新聞,都馬上會在口耳間相傳。
這是一股可怕而不可漠視的力量,因為這也代表著我們的思維,同時被媒體帶動牽引著,甚至成為一種趨勢。那些電視節目、廣告也是,看起來好像是為了迎合大眾口味,但是實際上卻是加深或是灌輸我們對很多事情的印象。什麼是潛移默化?你們感受到了嗎?
以前對於批判性的議題,總是覺得無聊透頂,尤其是政治(如果是我家人來找我討論政治,我可能都會把他們趕走……,現在也只有政治還是……)。過去,我只在乎我的生活、我的未來,我也只會批評與關心我身邊有關的人事物,還有,我不喜歡辯論。
因為看到有一個老師在說他很無奈,讓我不禁很想為他說話。
當每個人都在說教育有問題的時候,第一個首當其衝的,一定是老師。
可能會有人開始質疑你們是不是教學不認真,不關心學生,沒有擔起責任之類的。
雖然我只能以學生的立場發言,可是我並不希望那些認真的老師被批評淹沒。對於那些認真的老師,我也有話想要幫他們說,這要怪只能怪你們和學生的關係太直接了。