半隻飛鳥半隻魚

很多事情，我用說的根本沒辦法表達得完全，因為我可能會忘記。

但是，今天，我寫的這些，是我用漫長的八年，幾近我三分之ㄧ的人生，換來的想法。

多數的人都期待有一個穩定的工作。會選擇教職的，多半也有相同的理由。但是，通常這也代表著一種可能，那就是比較不能接受一些改革與創新。雖然我在美國待得不算久，但是卻有很多的深刻體會。回來之後，我對台灣的教育，只能說日益加深我的失望。

他們從很早的教育開始，就有很多的選擇，例如高中時，就有會計、攝影、小孩發展教育、演講之類的課，甚至還有戲劇舞台，供學生表演專業的演出。連上課方式都很創新，我記得當初我在小孩發展教育的時候，那個班上每個人都要輪流掛一天的鑰匙，輪到帶鑰匙的人，就要負責照顧一個假的寶寶，只要它一哭，你就要用手上的鑰匙去轉動它背後的鎖，它可能會在任何時候哭，睡覺的時候也有可能，如果讓它哭太久，就會被紀錄下來，這樣就能讓你體驗一下帶小孩的感覺。

關於戲劇的部份，我也參予過兩部的演出，曾經也是他們幕後負責畫佈景的。整個演出，我只能說真的很精采，因為老師很專業，學生超用心，甚至還有人刻意為了希望老師選角時能看中她唱歌的部份，去學唱歌。燈光、佈景通通都是學生自己來，背景是大工程，往往有一段時間，可以看到很多學生拿著鐵槌釘木板，或拿著油漆畫背景。最後成果經常都是場場爆滿，而且還有人來觀賞不只一次。

同時，美國也很看重體育，很多女生都會踢足球，男生就更不用說了。如果認為健康是重要的，我覺得就應該要喜歡運動。他們專注於各方面的教育，而不是單一方面的。當他們的高中教育積極著推動多元化的發展時，我們是積極地實施多元化的升學措施。這樣只是增加更多就學機會，卻無法提供更好的升學品質。所有一切都像是教育水準高的假象。