今天我從這間學校走出來,對這所學校又有什麼看法?看待以後的學弟妹,我們是因為他們可憐,或是覺得欣喜,所以願意幫助他們?
我們讚揚著孔子的一切言論,甚至引以為傲,還有每年一度的教師節,但是孔子的教育理論多半只是被供奉著。我們學生對於老師的意義又是什麼?謀生的工具嗎?是不是我們只要乖乖的,不找麻煩最好?如果將來我們過得不好,老師會在乎嗎?當初決定當老師時,又是為了什麼樣的理由,而選擇來帶領著我們的未來、我們的人生?
我知道我提出的很多問題,很多人根本回答不出來,因為一切都早已變得太理所當然,很多制度都已經流於公式,但是我很希望很多人能夠好好思考或是重視我說的事情。還是,或許我根本就不該提起,因為我高估了教育的本質和力量?
如今,我看到了自己和很多台灣學生的困境,希望將來能有機會幫助需要幫助的人。
以上是出自我的實習日記,省略了很多個人對學校的部份,如果真的不小心被老師搜尋到,呵,應該也沒差吧!我相信這個時代的學生應該是有很多人和我抱著相同的看法,對於這些,我已經醞釀了太久,只能說不吐不痛快!
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剛剛一位剛出爐的博士跑來找我聊天
他說就這樣取得最高學位 內心沒有喜悅只有惶恐
因為他發現他有更多的”不懂”與”無知”
這種博士在日後應該比較不會”自視甚高” ”目空一切”
老師也需要時間”成長” 過程中 更需要前輩的導引
三人行 必有我師焉 實習老師往往會受”理想與現實”之間的衝突所震撼
繼續提問 找答案 有許多事不是表面看到的那樣
沒深入討論 是挖不到深層東西
勇敢地私下向前輩請教 可以幫自己儘快解開許多莫名的疑惑
有時候 我們被動的接受很多事情太久 卻忘記要怎麼發言 當別人對自己的行為提出質疑的時候 直接的反應 是 一種拒絕的感受